红山区把加强校长队伍建设作为常态化工作紧抓不放，依托“校长学院”全力打造一支高素质校长队伍。

一是构建多元培养体系。聘请知名教育家、北京实验学校教育集团总校长曾军良担任校长学院导师，同时每2年遴选6—10名当地优秀学校党组织书记担任导师，围绕新时代党的教育方针、教育改革热点等重点领域，开发具有前瞻性和实践性的培训课程，每2个月开展1次实践研修活动，每个寒暑假开展2轮不少于3天的集中学习活动，并根据教育教学发展情况，动态调整课程内容，目前已开展实践研修活动2次、集中学习活动5次。

二是强化学员评价管理。建立学员全过程成长档案，由导师团队如实记录学员日常课程参与、课题进展、实践研修、考核评价等关键环节数据，结合日常评价、组织考核、导师评价、学员自评情况，每年7月开展学员年度综合评价，考核结果将作为全区教育系统干部选拔任用的重要依据，推动形成重实绩、重能力的用人环境。截至目前，校长学院已开班1期，覆盖辖区中小学（含幼儿园）现职校长、副校长及副校长储备人选75名。

三是抓实研修实践转化。聚焦阶段性实践成效、对标目标差距、本土化实践反思3个维度，组织开展校长进修班返岗实践交流会，推动北京第二十中学跟岗学习成果落地转化，共有38名学员交流汇报；组织开展暑期集中培训，依托“必修课+选修课”双线模式，聚焦学校品牌建设、治校方略、德育管理、学段衔接等领域，通过抽签答辩环节检验研修成效；组织18名幼教研修学员赴东北师范大学参加《中国幼儿园发展报告2025》成果发布会暨园长领导力提升专项培训，其中，4位园长在大会案例交流环节分享我区园所实践经验。